总计320套试卷 第1/54页
  • 5

    初二知识点总结:物理物理光的折射知识点总结

      光的折射定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射。


      理解:光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。


      注意:在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射。


      光的折射定律


      定律:光从空气斜射入水或其他介抽中时,折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆。


      理解:折射规律分三点:(1)三线一面(2)两线分居(3)两角关系分三种情况:①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°;②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角


      在光的折射中光路是可逆的。


      光的折射规律:


      ①光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线偏折,入射角大于折射角;


      ②光从其他介质斜射入空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角;


      ③光垂直界面射入时,传播方向不改变;此时入射角等于折射角等于0。


      ④光的折射现象例子:海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、放大镜、望远镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜、斜插在水中的筷子在水中部分看起来向上弯;看见落到地平线下的太阳;叉鱼的时候瞄准鱼的下方。


      光的折射现象和应用


      (1)生活中很多现象都与折射有关:水中鱼的位置看起来比实际的高一些;由于光的折射,池水看起来比实际的浅一些;透过厚玻璃看钢笔,笔杆好像错位了;从水下看岸上的物体,好像变高了。


      (2)人们利用光的折射制成了三棱镜、还制成各种透镜来成像。


    标签:光的折射,光的折射规律,光的折射定律 点击率:780 查看全部
  • 0

    初二知识点总结:英语英语主谓一致知识点讲解

      什么是主谓一致?


      句子的主语有单复数及人称的变化,其谓语动词需要根据主语的人称和数的不同而有所变化。即:谓语动词与其主语在人称和数上必须保持一致。


      Her dreams have come true. 她的梦想实现了。


      Her dream has come true. 她的(一个)梦想实现了。


      从以上两个例句可以看出谓语动词随主语的数而变化。


      She/He often arrives school late. 她(他)常常上学迟到。


      They often arrive school late. 他们常常上学迟到。


      You often arrive school late. 你常常上学迟到。


      从以上三个例句可以看出谓语动词随主语的人称变化而变化。


      I am a teacher. 我是老师。


      He/She is a teacher.他(她)是老师。


      从以上例句可以看出谓语动词be随主语的人称变化而变化。


      二、主语与谓语一致所遵循的三个原则


      主语的人称,特别是主语的数是决定谓语形式的关键。除第一人称I和第二人称you之外,单数主语之后的谓语动词用单数形式;复数主语之后的谓语动词用复数形式。主语和谓语动词的一致要遵循下面三个原则:


      1、语法上的一致


      所谓语法一致原则,即主语和谓语的语法形式在人称和数上取得一致。谓语的单、复数形式依据主语的单、复数形式而定:主语为复数,谓语动词用复数;主语为单数或者是不可数名词,谓语动词用单数。


      China belongs to the Third World. 中国属于第三世界。


      使用语法一致的情况


      (1)当主语是and,both…and连接的并列结构


      如果主语指的是两个或两个以上的人或物,则谓语动词用复数。


      My mother and I have seen the film. 我妈妈和我已看过这部电影。


      注意:由and连接的并列主语前面分别有each,every,no修饰时,其谓语动词用单数形式。


      Every boy and every girl has to receive education in our country. 在我国每一个男女孩子都得受教育。


      (2)主语后面接说明主语的修饰语


      主语后面接说明主语的修饰语如 with,along with,together with,as well as,like,rather than,but,except,besides,including,in addition to,谓语动词不受修饰成分的影响,仍保持同主语一致的关系。


      The teacher with two students was at the meeting. 那位老师和两个学生参加了会议。


      (3)非谓语动词或从句作主语


      非谓语动词 (动词的-ing形式、不定式)或从句作主语时,谓语一般用单数形式。


      When and where to build the new factory is not decided yet.什么时候在什么地方建新工厂还没定下来。


      注意:当what引导主语从句或由 and连接两个动词不定式或动名词作主语时,谓语动词的数应根据意义一致的原则来决定。


      (4)each和复合不定代词作主语


      each和some/any/no//every十body/one/thing构成的复合不定代词anyone、anybody、anything、everyone、everybody、everything、someone、somebody、something、no one、nobody、nothing、each、the other作主语,谓语动词用单数。


      Each is worse than the one before. 一个比一个差。


      Nobody knows the answer. 没有一个人知道这答案。


      (5)“many a +单数名词”作主语


      “many a、(很多)/more than one(不只一个)+单数名词”作主语时,谓语动词用单数形式。


      Many a student has been to Beijing. 很多学生去过北京。


      There is more than one answer to your question. 你的问题不只有一个答案。


      (6)“one of+复数名词十定语从句”之前有the等限定词和修饰语


      “one of+复数名词十定语从句”之前有the only,the very,the等限定词和修饰语时,定语从句的谓语动词用单数形式。


      Tom is the only one of those boys who is willing to help the old man. 汤姆是唯一的一个愿意帮助那个老人的男孩。


      He is the only one of the students who has been a winner of scholarship for three years.他是这三年来唯一的一个获得奖学金的学生。


      注意:如没有这些限定词和修饰语,定语从句的谓语动词采用复数形式。


      Tom is one of the boys who are always ready to help others. 汤姆是个随时愿意帮助别人的男孩。


      (7)由两个部分组成的物体名词作主语


      英语中有些由两个部分组成的物体名称如g1asses(眼镜),scissors(剪刀),shorts(短裤),shoes(鞋子),trousers(裤子)等作主语,其后的谓语动词用复数形式。


      His glasses were broken, so he can't see well. 他的眼镜碎了,因而看不清楚。


      His trousers are made of cotton. 他的裤子是棉布的。


      注意:若这类名词前带有pair等表示单位的名词时,则以这些名词的单、复数形式决定动词的形式。


      Two pairs of trousers are missing. 两条裤子不见了。


      This pair of shoes is not on sale. 这双鞋不出售。


      2、意义上的一致


      意义上的一致是指谓语动词与主语的一致取决于主语所表达的意义。若主语形式上为复数,而意义上是单数,动词要用单数;若主语形式上为单数,而意义上为复数,则动词用复数。


      The United States is in North America. 美国在北美洲。


      The police are looking into the matter. 警察正在调查此事。


      使意义上的一致的情况


      (1)由and连接两个并列主语


      其后的谓语动词一般用复数形式。但如果两个单数名词指同一个人、同一事物、单一概念时,谓语动词要用单数,有时两个名词共用一个冠词。


      The worker and writer has written a new novel. 这位工人兼作家写了一部新小说。(两个名词共用一个冠词)


      注意:用and连接起来的两个单数主语,谓语动词可以是单数,也可以是复数。


      (2)形复意单的名词作主语


      ①复数形式的专有名词(表示国家、城市、机构、组织以及书籍、报纸、杂志等)做主语,通常作为整体看待,谓语动词用单数。


      The United States is in North America.美国在北美洲。


      注意:表示山脉、群岛、瀑布等的专有名词和以复数形式出现的表示同姓的一家人或同名、同姓的若干人,谓语也用复数。


      ②以-ics结尾表示学科的名词做主语,通常表示单数意义,谓语动词用单数形式。这类名词有:physics, politics, mathematics, economics, athletics, electronics等。


      Politics is now taught in all schools.现在各学校都开设政治课。


      Economics is a science of the way in which industry and trade produce and use wealth.经济学是研究工业、贸易生财和用财之道。


      注意:当这些动词表示有关方面的活动、情况、见解、原理等意思时,谓语动词需用复数形式。


      What are his politics?他的政见如何?


      The economics of national growth are of the greatest importance to all modern governments.国家发展经济的原理对现代各国政府都重要。


      ③news,maths,plastics,physics,works,means(方法),the United States等虽然以-s结尾,但意义上作为单数看待。


      “News of victories keeps pouring in as our army advances,” the company commander said. 集团军司令说:”随着我们军队的推进胜利的消息接踵而至。”


      ④成对的名词做主语时用单数形式。


      Bread and butter is a daily food in the West .面包抹黄油是西方人每天的食品。


      ⑤“one and a half +复数名词”做主语,谓语动词用单数。


      One and a half pears is left on the table .一只半梨剩在桌子上。


      注意:“one or two+复数名词”做主语,谓语动词用复数。


      One or two days are enough to see the city.参观该市一两天就足够了。


      (3)有生命的集体名词作主语


      有生命的集体名词 (如people,police,cattle,militia)作主语,谓语动词用复数形式。


      Cattle are also kept. 还养了一些牛。


      注意:family,team,class,government,audience,crew,committee等集体名词,如果作整体看待,谓语动词用单数形式;如果作个别成员看待,谓语动词用复数形式。people作“民族”解时,作单数用。


      (4) 名词化的形容词作主语


      名词化的形容词作主语,按照意义一致的原则决定谓语动词的单、复数形式。如果指一类人,谓语动词用复数形式,如果指一个人或抽象概念,谓语动词用单数形式。这类形容词有:old, young, rich, poor, blind, deaf, dead, sick等。


      The rich are not always happy. 富人也有不开心的时候。


      (5) 表示时间、距离、金钱、重量等的复数名词作主语


      表示时间、距离、金钱、重量、度量、容量、温度等的复数名词做主语,通常看作一个整体,谓语动词用单数形式。


      Twenty years has passed since we left school. 我们离开学校已经20年了。


      注意:如果说话人侧重一个个的个体,谓语动词用复数形式。


      (6)“a number of十复数可数名词”与“the number of十复数可数名词”作主语


      “a number of十复数可数名词”表示 “一些、许多”的意思,谓语动词用复数;“the number of十复数可数名词”表示 “……的数目、数量”,谓语动词用单数。


      (7)none of和neither of后跟复数名词或复数代词作主语


      none of和neither of后跟复数名词或复数代词时,有时作单数看待,有时作复数看待,主要根据说话人的意思决定。


      None of them have arrived yet. 他们都还没到。


      (8)“分数/百分数+of短语”作主语


      “分数/百分数+of短语”作主语,这时要以of短语中的名词是否为复数而定。


      Two fifths of the land in that district is covered with trees and grass.该地区五分之二的土地为树木和草所覆盖。


      89% of smokers are male. 89%的吸烟者是男性。


      (9)表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语


      表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语,谓语动词用单数还是复数,应根据后接名词的单、复数形式而定。这些名间或代词有all,any,enough,half,more,most,the rest,part,some等。


      The rest of the buildings are easy to get to. 其余的建筑物并不难上。


      (10)两个主语,一个肯定,一个否定,谓语动词与肯定主语相一致。


      The parents, and not the son, were missing.失踪者不是儿子,而是他的双亲。


      3、邻近原则


      邻近原则是指谓语动词要与它最邻近的名词或代词保持人称与数的一致。


      Neither he nor I am a student. 他和我都不是学生。


      There is a pen , two chairs and a desk. 有一支钢笔,两把椅子和一张桌子。


      这主要有以下几种情况。


      (1)由or,either…or等连接的并列结构作主语


      由or、either…or、nor、neither…nor、not only…but also、not…but连接的并列主语,通常按照就近一致原则,谓语动词的单、复数形式依照靠近它的主语而定。


      Either you or the headmaster is to hand out the prizes to these gifted students at the meeting.要么你要么校长在会议上对这些天才的学生颁奖。


      (2)在主谓倒装句时


      在主谓倒装句中,主语并列,谓语动词的人称和数与最近的主语相一致。由here或there引导的句子,若有并列主语,谓语也与最靠近的那个主语一致。


      There is a desk, a table and three chairs in the room. 房间里有一张书桌、一张饭桌和3把椅子。


      主谓一致口诀巧记:


      单单复复最常见,集体名词谓用单,如若强调其成员,复数谓语记心间。


      有些名词谓常复,people,police即这般。主语单数后接介,谓语单数介无关,


      many a作主语也如此,谓语动词应用单。or、nor、but also、there be,近主原则挂嘴边。


      关系代词定主语,谓语根据先行词判。不定式短语、动名词,主语从句谓全单。


      时间、货币与距离,谓语多单复少见,rest,means,fol1owing等,意义决定其复、单。


      none,all,half of等,of之宾语定答案。还有分数、百分数,仍据of之宾定复、单。


      代词all指人谓复数,all指事情谓用单。量词用法请注意,谓语要随量词变。


      and连接两名词,身兼两职一定冠,no,each,every后单名,两件(种)事(物)系一概念,


      以上情况请记清,谓语动词全用单。形容词带the一类人,姓氏复数加定冠,


      -s结尾的海峡、山脉与群岛,谓语用复勿用单。neither,either,each,用作主语谓全单。


    标签:主谓一致,英语主谓一致,主谓一致讲解 点击率:694 查看全部
  • 1

    初二知识点总结:数学勾股定理知识点:勾股定理公式和证明方法

      什么是勾股定理?


      勾股定理是一个基本几何定理,是人类早期发现并证明的重要数学定理之一,用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一,也是数形结合的纽带之一。勾股定理是余弦定理的一个特例。勾股定理约有400种证明方法,是数学定理中证明方法最多的定理之一。


      勾股定理的公式

    勾股定理的公式


      勾股定理的证明方法


      勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法 用拼图的方法验证勾股定理的思路是 ①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理。

    勾股定理的证明


    标签:勾股定理,勾股定理公式,勾股定理证明方法 点击率:1118 查看全部
  • 2

    初二知识点总结:语文文言文翻译技巧及知识点总结

      文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文,为了便于阅读理解,一般都会对其标注标点符号。


      文言文知识点总结:


      1、原则:文言文翻译要求准确达意,必须遵循以“直译为主,意译为辅”的原则,词语在句子中的意思,不可以随意地更换。省略现象应该作补充,特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整,力求通顺。


      2、标准:信、达、雅。


      信:要求准确表达原文意思,不增、不漏、不歪曲。


      达:要求明白通顺,没有语病。


      雅:要求遣词造句比较讲究,文笔优美富有表现力。


      3、方法:增、删、调、留、换。


      增:增加内容,保持句子顺畅。


      删:去掉多余、累赘的成分,使句子简洁。


      调:在遇到特殊句式时,需要把句子中的某些语法成分调整位置,更好地符合现代汉语的语法规范。


      留:对于人名、地名、时间名词以及专有名词,一般保留原词。


      换:某些内容损及到整个句子的“雅”时,调换其中冲突的内容。


      [例]用现代汉语说出下面句子的意思。


      不以物喜,不以己悲。________________________________________


      解析:在翻译这个句子的时候,要注意到“物喜”“己悲”的意思,需要添加一些成分,还要注意“以”字的意思。答案应为“不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。”


      文言文翻译技巧


      文言文翻译是对学生文言文能力的一种综合考查。翻译时需要遵循“信、达、雅”的原则。所谓“信”,就是要忠实于原文,保持原文风格。“达”,就是文句要通顺,表达要准确。“雅”,就是文字简明、优美。中学生在翻译文言文时应以直译为主,意译为辅,要注意对原文词语的保留、替换、增补、删除、调整,下面简介几种常用的方法:


      1、保留专有名词


      凡是专用词语如人名、地名、国名、朝代名、年号、官职名、器具、度量衡名称等,均保留不译。例如:庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。(《岳阳楼记》)译为:庆历四年的春天,滕子京被贬官做了巴陵郡的太守。句子中的“庆历”是年号,“滕子京”是人名,“巴陵郡”是地名。这些专有名词不必翻译,照搬即可。


      2、 替换差异词语


      文言句中有些词语古今差异很大,需要用与之相适应的现代汉语来替换。主要有以下几种情况:


      (1)用双音词替换单音词。例如:“闲静少言,不慕荣利”(《五柳先生传》)译为:安闲文静寡言少语,不羡慕荣华利禄。


      (2)用本字替换通假字,用今词语替换古词语。如:“孰为汝多知乎”(《两小儿辩日》)这里的“知”通“智”。


      (3)用现代汉语替换古今词义发生变化的词。有的词义扩大:如“江”“河”原专指长江、黄河,后泛指普通的江河;有的词义缩小:如“妻子”古指妻子和儿女,今专指妻子;有的词义发生变化:如“牺牲”古指祭祀用的猪牛羊等,今指为正义事业而失去生命。有的词感情色彩发生变化:如“卑鄙”原指地位低下,今指语言行为等恶劣、不道德。


      3、增补省略成份


      文言文语言简洁常有省略,如不补出来会影响语意或不合乎现代汉语语法规范。翻译时需补出省略的成份,主要有以下几种情况。


      (1)补出省略的主语。如“未至,道渴而死”(《夸父追日》)译为:(夸父)还没到,半路上因口渴而死了。


      (2)补出省略的谓语。如“环滁皆山也”(《醉翁亭记》)译为:环绕滁洲城四周的都(是)山。


      (3)补出省略的宾语。如“便要还家,设酒杀鸡作食”(《桃花源记》)译为:便邀请(渔人)到家中,摆酒、杀鸡,做好饭菜款待他。


      (4)补出省略的量词。如“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”(《口技》)


      译为:撤掉屏风一看,不过是一(个)人、一(张)桌子、一(把)椅子、一(把)扇子、一(块)醒木罢了。


      (5)补出省略的介词。如“天下苦秦久矣”(《陈涉世家》)译为:天下的人苦(于)秦王朝的统治已经很久了。


      4、删除无义虚词,


      有些文言虚词在句中只起语法作用,无实在意义,在翻译时不必也不能落实,可删去不译。主要有以下情况:


      (1)删掉句首句尾的语气词。如“夫战,勇气也。”(《曹刿论战》)译为:作战,是靠勇气的。又如“技亦灵怪矣哉”(《核舟记》)译为:技艺也真神奇啊!


      (2)删掉句中表顺接的连词。如“温故而知新”(《论语十则》)译为:温习学过的知识,可得到新的理解和体会


      (3)删掉只起结构作用的助词。如“予独爱莲之出淤泥而不染”(《爱莲说》)译为:我惟独喜爱莲花在污泥中生长却不受一点污染。


      5、 调整特殊语序


      由于古今语法的演变,文言文语序和现代汉语的语序不尽相同,翻译时在做到不失原意的情况下,应按现代汉语的语法习惯适当调整。主要有以下情况:


      (1)调整主谓倒装的语序。如“甚矣!汝之不惠。(《愚公移山》)译为:你太不聪明了。


      (2)调整宾语前置的语序。如 “孔子云:何陋之有?”(《陋室铭》)译为:孔子说:有什么简陋的呢?


      (3)调整定语后置的语序。如“盖简桃核修狭者为之”(《核舟记》)译为:是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。


      (4)调整互文见义的语序。如“将军百战死,壮士十年归”(《木兰诗》)译为:将军和壮士们出征十年,经历了很多次战斗,有的战死,有的归来。


      总之,文言文翻译方法的运用不是孤立的,往往是几种方法的综合运用。要结合具体的语境,根据表达的需要灵活运用,以达到文言文翻译的“信达雅”。


    标签:文言文翻译,文言文翻译技巧,文言文翻译知识点总结 点击率:571 查看全部
  • 8

    初二知识点总结:生物选择健康的生活方式

    1. 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种生活习性,如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。
    2. 生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病(恶性肿瘤、脑血管病等)除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
    3.探究酒精(烟草浸出液)对水蚤心率的影响:
    (1)提出问题:酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响吗?
    (2)作出假设:酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响。
    (3)制定计划:

    怎么有个良好的生活方式呢?

    【从不同的食物中获取不同的营养】


    当我们的生活从“有什么吃什么”转向“吃什么有什么” 的时候,会产生“偏食” 的负面效果。健康的身体需要各种营养物质,不同的食物所含营养成分不同。新鲜蔬菜、水果富含维生素,肉类及奶制品富含蛋白质,谷物含有碳水化合物和膳食纤维等,只有均衡摄人不同的食物,才会保证营养均衡。


    新鲜蔬菜、水果、全谷类食品和低脂奶制品,不仅富含维生素、矿物质和膳食纤维而且低脂低热量,有助于减轻体重、预防心脑血管 疾病。


    【对高热量、低营养的食物说“不”】


    营养价值低的食物,包括加工食品、油炸食品、苏打水等,添加糖的饮料亦在其中。这些食品虽然以口味较好受到青睐,但对于健康却有危害,其中蛋糕、炸薯片等食物中饱和脂肪酸及反式脂肪酸的含量较高,动物内脏、蛋黄等食物富含胆固醇,经过加工的肉制品饱和脂肪酸和盐的含量较高,这对于心血管系统的危害很大。减少饮食中富含饱和脂肪酸、反式脂肪酸和胆固醇的食物,有助于降低血液中低密度脂蛋白胆固醇(“坏”的胆固醇)的水平。购买包装食品时,应学会识别食物的营养成分表,选择营养成分列表中相关成分含量低的食品。


    【规律的运动】


    规律的运动不仅可以让人保持良好的身材,更有助于减轻压力,维持血压和血糖水平的稳定,降低2型糖尿病、骨质疏松和肿瘤等慢性疾病的发生。建议每周至少做l 50分钟中等强度的运动,至少每天做30分钟的运动。中等强度的活动可以选择慢跑、游泳、骑车等,不过对于已经确诊心血管疾病的患者,还应在医生的指导和建议下进行适量的运动,避免过于剧烈的运动导致原有疾病的加重。


    【戒烟】


    众所周知,戒烟有助于降低肺癌的发病率。吸烟或被动吸烟会使心血管疾病、脑卒中等疾病的发病率明显上升。因此,戒烟对于所有人都是必要的。戒烟不仅需要个人的毅力,也需要周围人群的支持与配合,戒烟还需要一个健康的、良好的环境。想戒烟的人如果能拒绝参加一些不必要的聚会、聚餐,避免与吸烟人的不必要接触,可大大提高戒烟的成功率,如果决定戒烟,可以到医院寻求医生的指导和帮助,医生会根据戒烟者的情况提供建议和帮助,必要时可以与药物治疗相配台。


    标签:选择健康的生活方式 点击率:151 查看全部
  • 8

    初二知识点总结:生物评价自己的健康状况

    1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。
    2. 健康的生活不仅需要加强身体锻炼,搞好个人卫生,还要保持愉快的心情,积极向上的心态,同时还应当学会与人相处,维持良好的人际关系。
    3. 心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状况。
    4. 调节情绪的方法:转移注意力、合理宣泄烦恼、自我安慰。宣泄时要注意宣泄的对象、地点和场合。
    标签:评价自己的健康状况 点击率:193 查看全部